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  人才队伍建设是提升托育服务质(zhì )量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈,长沙师范学院学(xué )前教育学院(yuàn )院长张晓辉建议,从教师专业标准体系建设出发(fā ),将托育机构师资纳入(rù )其中,提高托育服务专业化水平;从学历提升和专业成长考虑,拓宽专业人员发展路径,增强托育机构从业人员(yuán )对职业的归属感、荣誉感。

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