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第二,不注意学习(xí ),不了解教育发展(zhǎn )的新理念、新动向;墨守成规,因循守旧,不能迅速适应(yīng )新课程改革的要求;不注意学习先进的教育理念和先进教学手段,不能及时对自身(shēn )教学(xué )理念和经验进行反