《|二对二互换麦子共享》

【蜜w桃w传w媒w少w妇在线】

不但备教材备教法而(ér )且备学生(shēng ),思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现教师的引(yǐn )导(dǎo ),学生(shēng )的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。 二、认真上课 在